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孩子为什么偷东西?
来 源:佚名    发布时间:2019-08-21 19:09:50     点击次数: 43

详细说明:

孩子为什么偷东西?

每个故事都各有背景,各有缘由。


孩子偷东西怎么办?

恐怕这篇文章也提供不了答案。


我们把一个个关于“偷东西”的故事摊开来看,希望能让你看到之前忽略了的东西,也许会对这个问题有新的思路和认识。

但最终你只能自己去寻求答案。


我们唯一的建议是:

当孩子偷东西,你要做的第一件事是“什么也不要做”。

先努力去“听”——孩子真正想告诉你什么?


第一个故事

德国作家黑塞在他的著作《德米安》中,讲述了少年辛克莱寻找通往自身之路的艰难历程。其中有这样一段故事:

10岁的辛克莱出生于幸福的上流家庭,可以说是属于“光明世界”的孩子。但是他认识了周围的一群捣蛋鬼,被他们吸引,和他们玩到一起。

为了获得这些孩子(尤其是其中最粗暴,最壮硕的孩子克罗默)的认同,辛克莱编造了一个刺激的偷盗故事。说自己曾在一个花园中,和一个伙伴乘夜偷了一袋苹果。

为了让克罗默相信这个故事,少年指天发誓。但是事情越来越麻烦,克罗默向辛克莱索要2马克封口费,否则就要将他偷盗的事告诉别人。

辛克莱没有那么多钱,只能任由克罗默摆布,甚至真的去偷佣人的钱来讨好他。

日本心理学家河合隼雄在《孩子与恶》一书中,用了一整个章节来谈论孩子偷东西的问题,他以辛克莱的故事为例,在书中提问:

辛克莱,幸运地生长在平和温暖的家庭,为什么还会得意洋洋地吹嘘一个编出来的“偷窃”的故事,并为此诱发了真的偷窃行为?

因为他交了坏朋友。有人回答。

真的是这个原因吗?或者,仅仅是这个原因吗?


第二个故事

闺蜜在孩子放学后一通“夺命连环call”找我,在电话里大喊:“出大事了!朵朵(她7岁的女儿)居然偷东西!这可怎么办?!”

原来,妈妈在朵朵笔盒里发现一支从未见过的自动铅笔,觉得好奇,拿起来看,立刻发现朵朵神情有异,追问几句,朵朵承认:这是她从同学妮妮书包里“拿”的。

“我知道她一直想要一支那样的笔。我都答应她了,等到她钢琴考完级就给她买,作为这一阶段练琴的奖励。没想到,她居然偷了同学的。”朵朵妈妈气得不得了,打算带朵朵去同学家还笔+道歉。

是什么导致了“偷笔事件”?

因为朵朵太想要那支笔了。

真的是这个原因吗?仅仅是这个原因吗?


第三个故事

桑迪,8岁,二年级,是一个乐观,充满活力的孩子。但是最近,爸爸妈妈既惊讶又难过地发现:他居然偷拿了别人的东西。

他先是拿了一个男孩的游戏卡,接着从家里偷了5美元,又从朋友那里偷拿了点零钱。还有一次,他居然撬开了自动售货机……

父母试过跟他谈话,告诉他这样做是不对的,而且会因此失去朋友。但是他看起来是接受了,但下一次还会偷。也试过惩罚,但也没有效果。

桑迪的父母说:“他在物质上应该是得到满足的,因为在这方面我们从不吝啬。但我们确实没有给过他零用钱,所以我猜想他偷拿别人东西很可能是因为自己对钱没有支配感。

虽然他做家务后我们会给一点报酬,但是实际上,我们并没有给他机会自己决定如何花钱,因为我们总是怕他买些没用的东西。”

是什么导致桑迪偷东西?他的父母在写信给著名的心理学家迈克尔·汤普森博士求助时提到:

“今年桑迪的那些朋友开始在课间休息时踢足球,尽管桑迪也很擅长运动,却说他不想踢,所以他本来很大的朋友圈子正在缩小。他现在几乎只剩一个朋友了,这个朋友来自一个看上去家庭关系比较复杂的富裕家庭。”

那么,桑迪偷东西的原因,是因为没有零花钱?还是因为朋友圈的变化?


第四个故事

再回到《孩子与恶》,作者还讲了这样一个故事:

一个小学5年级的男孩,成绩又好,性格又乖,一直是个好孩子。孩子的妈妈从外面回来,像平日一样打开邮箱,却发现里面放着一支手枪。妈妈吓了一大跳,仔细一看,是支玩具手枪。

这个妈妈是个彻底的和平主义者,从来不给孩子买刀枪之类的玩具,也不允许孩子玩打仗游戏。玩具枪是哪里来的呢?追问之下,孩子说是问朋友借的,没跟朋友打招呼就借回来了。妈妈一下就慌了:这不就是偷吗?孩子老老实实地回答:是的。

河合隼雄在书里记录了自己与妈妈的这样一段对话:

“邮箱是收信的地方,孩子给你一封用手枪写的信。孩子是想说什么呢?”妈妈就想:“孩子是不是说自己也想要手枪一类的玩具?”

以此为起点,话题渐渐发展下去。“手枪这样粗野的东西,这种攻击性很强的东西,是不是在说我们家优雅得有点过分了?”


当发现孩子偷东西,父母的第一个反应往往是又惊又怒,并且非常困惑。

惊讶与愤怒来源于担忧:我们通常会把偷窃与道德问题紧密相连,并且会飞快地联想到:他现在就这样,将来可怎么办?

困惑呢,是因为这些孩子,跟前面故事里的孩子类似,衣食无缺,甚至生活优渥。平日里表现良好,成绩不错。他们本该是最没有可能去偷东西的孩子。

迈克尔·汤普森博士在回答桑迪妈妈的提问时说:“我需要先告诉你一个事实:几乎所有的孩子都撒过谎,尤其是做错事后面对父母时。另一个事实是:大部分人在孩童时代都曾经拿过一些不属于自己的东西。”

汤普森博士看来,孩子偷东西、撒谎,通常有以下6个原因。


 孩子的大脑已经具备了足够的认知能力,他们可以区分现实与想象,可以挑战更新的领域。更小的孩子经常吹牛是因为他们还不能区分现实和想象,而大孩子选择说谎,恰恰证明了他们大脑的发展。

  说谎、偷窃、欺骗,可以让人获得一种力量感,所有的人类都喜欢这种力量感。

  孩子特别渴望一些他们真正想要的东西(比如游戏卡),但是他们不知道除了偷还有什么办法可以得到。

  10岁以下的孩子还不具备道德判断能力,去理解一些社会准则以及法律,所以他们会尝试规避它们。

  孩子对父母撒谎是为了避免羞愧感,有时候也是在确信父母会一直爱他们。

  还有一种可能,一些孩子撒谎是因为他们发现父母经常会说一些“善意的谎言”,或者有时候他们看到父母拿了一些不属于自己的东西。


看到这里,对上面四个“偷东西”的故事,我们会不会有新的认识?再遇到“孩子为什么偷东西”的问题,会不会有更清楚的分析?


汤普森博士给了桑迪的父母两个建议:


第一个,是跟桑迪的老师好好谈谈,详细了解在二年级男孩子的群体中究竟发生了什么。可以尝试为桑迪安排(或者仅仅是支持)一对一的玩伴,如果有可能的话,还可以以家庭为单位组织一些活动,扩大孩子的朋友圈。

第二个,是父母立刻允许孩子自由支配自己的钱,去买卡片也好,糖果也罢,毕竟我们都喜欢用自己的钱去买我们认为适合自己的东西。如果我们不能按照我们自己的意愿去支配钱,那么拥有钱还有什么意义呢?

那么我们呢,又会给自己什么建议呢?